Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 178 Chapter 6

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 SD untuk Lembar Kerja 6.9

Bagi para pelajar Indonesia, khususnya siswa Kelas 6 SD/MI yang menggunakan Kurikulum Merdeka, berikut ini adalah jawaban terkait mata pelajaran Bahasa Inggris. Kunci jawaban ini berkaitan dengan lembar kerja Choose and Write Worksheet 6.9, yang terdapat di halaman 178 dari buku English for Nusantara Kids karya Ika Lestari Damayanti dkk., terbitan Kemendikbud tahun 2024.

Dalam bab ini, siswa diharapkan mampu mengidentifikasi informasi penting tentang proses menanam sayuran dalam berbagai konteks. Selain itu, mereka juga diminta untuk menulis kosakata sederhana mengenai proses menanam sayuran yang berkaitan dengan lingkungan rumah. Kunci jawaban ini bisa menjadi bahan belajar tambahan di rumah agar pemahaman siswa semakin mendalam.

Cerita “The Enormous Carrot” dan Akhir Kisahnya

Cerita yang digunakan sebagai dasar dalam worksheet ini adalah “The Enormous Carrot”. Berikut ini adalah ringkasan ceritanya:

Pada suatu hari Minggu pagi, seorang pria tua berniat menanam wortel. Ia sangat antusias menanamnya di kebunnya. Pada hari Senin, ia menyiapkan bedengan dan menanam benih wortel dalam barisan. Selama empat hari berikutnya, ia menyiram tanaman tersebut setiap hari. Wortel-wortel itu tumbuh dengan cepat. Pada suatu hari, ia melihat bahwa salah satu wortel sangat besar dan tidak biasa. Ia mencoba menariknya keluar, tetapi gagal. Maka, ia memanggil istri dan cucunya untuk membantu. Setelah berusaha bersama-sama, akhirnya wortel raksasa itu berhasil dicabut.

Dalam worksheet 6.9, siswa diminta untuk memilih salah satu akhir cerita dari pilihan yang tersedia dan menulis paragraf singkat mengenai apa yang terjadi selanjutnya. Berikut ini adalah beberapa contoh jawaban yang bisa dipilih:

Pilihan Akhir Cerita

A. Cut the carrot (Memotong wortel)

Keesokan harinya, lelaki tua itu memotong wortel yang sangat besar. Kemudian, ia membagikannya kepada semua orang di desa. Semua orang sangat senang.

B. Held a party (Mengadakan pesta)

Keesokan harinya, keluarga itu memasak wortel yang sangat besar menjadi sup dan salad. Mereka mengundang para tetangga dan mengadakan pesta kecil. Semua orang makan bersama dan berterima kasih kepada lelaki tua itu dan istrinya.

C. Sold the carrot (Menjual wortel)

Keesokan harinya, lelaki tua itu membawa wortel yang sangat besar ke pasar dan menjualnya. Dengan uang itu, ia membeli benih dan peralatan baru untuk kebun. Lelaki tua itu juga memberikan sejumlah uang untuk membantu desa.

D. Other (Lainnya)

Keesokan harinya, lelaki tua itu memasukkan wortel raksasa itu ke dalam bazar panen. Wortel itu memenangkan hadiah pertama! Keluarganya merasa bangga, dan ia menyimpan benih wortel itu untuk ditanam lebih banyak lagi di musim berikutnya.

Terjemahan dalam Bahasa Indonesia

Wortel Raksasa

Pada suatu Minggu pagi, seorang pria tua berencana menanam wortel. Ia sangat bersemangat menanam wortel di kebunnya.

Pada hari Senin, ia menyiapkan bedengan. Ia menggali dan menggali tanah. Kemudian, ia menanam benih wortel. Ia menanam dan menanamnya dalam barisan.

Selama empat hari berikutnya, pria tua itu menyiram dan menyiram kebunnya. Hari demi hari, wortel-wortel itu tumbuh dan berkembang.

Keesokan harinya, pria tua itu memeriksa kebunnya lagi. Wortel-wortel itu masih tumbuh dan berkembang. Tapi tunggu, ada satu wortel yang berbeda. Wortel itu sangat besar.

Pria tua itu terkejut dan mulai mencabut wortel itu dari tanah. Ia mencabut dan mencabutnya, tetapi tidak berhasil mencabutnya. Maka, ia memanggil istrinya.

Wanita tua itu memegang pria tua itu, pria tua itu memegang wortel. Mereka mencabut dan mencabutnya, tetapi tidak berhasil mencabutnya. Maka, wanita tua itu memanggil cucu perempuan mereka.

Sang cucu memegang perempuan tua itu, perempuan tua itu memegang laki-laki tua itu, dan laki-laki tua itu memegang wortel.

Mereka terus menarik dan menarik, dan akhirnya, wortel raksasa itu keluar!

Panduan untuk Menyelesaikan Worksheet

Dalam worksheet 6.9, siswa diminta untuk memilih salah satu akhir cerita dan menulis paragraf singkat. Contoh jawaban sudah disediakan, seperti yang dijelaskan di atas. Siswa dapat memilih opsi sesuai dengan imajinasi mereka dan menulis cerita lanjutannya.

Jawaban yang diberikan bersifat fleksibel dan bisa dieksplorasi lebih lanjut. Tujuan utamanya adalah melatih kemampuan siswa dalam menulis dan memahami struktur cerita serta penggunaan kosakata yang relevan.